Beneficios de la tecnología en el aula


Hoy en día, los estudiantes sin acceso a la tecnología se encuentran en una desventaja significativa. Un informe de la Junta Nacional de Ciencias afirma que un número cada vez mayor de escuelas están entregando computadoras portátiles u otros dispositivos móviles a sus estudiantes para que puedan conectarse a Internet, acceder a materiales y trabajar en tareas. El uso de la tecnología en las aulas puede tener muchos beneficios. Éstos son algunos de ellos.

Preparación tecnológica

A medida que la tecnología se vuelve cada vez más frecuente en todos los aspectos de nuestras vidas, es lógico pensar que los empleos en el futuro requerirán una educación que incluya la tecnología. Linda Darling Hammond, directora de la facultad del Centro de Políticas de Oportunidades en Educación de Stanford, señala que “cuando se les brinda acceso a la tecnología apropiada y utilizada de manera reflexiva, todos los estudiantes, independientemente de sus respectivos antecedentes, pueden lograr avances sustanciales en el aprendizaje y la preparación tecnológica. " No proporcionar a los estudiantes de hoy herramientas de aprendizaje digital adecuadas casi garantiza que se quedarán atrás. 

La Asociación para la Supervisión y el Desarrollo Curricular confirma que los gastos en tecnología educativa pronto superarán los 56 mil millones de dólares. Un informe realizado por Gallup, Inc. encontró que el 81% de los maestros valora mucho el uso de tecnología educativa en el aula, y el 85% dice que ve que ese valor aumentará en el futuro. Este mismo estudio encontró que el 65% de los docentes que ya utilizan la tecnología en el aula han visto los beneficios de varias maneras.

Experiencia de aprendizaje más agradable 

Es difícil argumentar que aprender y retener información es más fácil cuando la experiencia es agradable, y el 96% de los estudiantes dice que las herramientas de aprendizaje digital hacen que las lecciones sean más divertidas. Sus profesores, en general, también han notado un cambio de enfoque positivo. El 70% de los estudiantes incluso dice que tener tecnología en el aula les ayuda a aprender cosas por sí mismos, lo que les ayuda a profundizar su comprensión de cualquier tema determinado.

Ahora que tenemos estas nuevas capacidades de enseñanza, ¿no deberíamos también facilitarlas de una manera que realmente permita a los estudiantes brillar? Varios informes, incluido uno de The New York Times , han descubierto que agregar una segunda pantalla a su configuración, como un monitor SideTrak , aumenta la productividad entre un 20 y un 30 por ciento. Eso equivale a casi 2,5 horas de cada día de 8 horas.

Enseñanza y aprendizaje personalizados

La verdad no tan simple es que el aprendizaje es una experiencia diferente para cada uno y cada uno aprende de diferentes maneras. Una solución a este problema es proporcionar tecnología que pueda respaldar estrategias de instrucción que aborden las necesidades individuales de cada estudiante.

Imagine un salón de clases donde una lección impartida por un maestro podría personalizarse para cada estudiante allí. La tecnología no sólo ayuda a enseñar la lección, sino que también ayuda a los estudiantes a descubrir cómo aprenden mejor. "En términos más prácticos", dice el Instituto Brookings , " se ha demostrado que la tecnología amplía y sostiene prácticas de instrucción que requerirían demasiados recursos para funcionar en entornos de aprendizaje exclusivamente presenciales, especialmente aquellos con mayores necesidades".

Preparación para el futuro

No hay duda de que los empleos del mañana utilizarán la tecnología. Proporcionar a los estudiantes las herramientas de aprendizaje digital más actualizadas no solo les ayudará a tener éxito ahora, sino que también les permitirá llegar al mercado laboral con un conjunto de habilidades que respalden sus aspiraciones profesionales. El Instituto Brookings concluye que “la tecnología para el aprendizaje, cuando se implementa en todos los estudiantes, garantiza que ningún estudiante experimente una brecha de habilidades y oportunidades del siglo XXI ”. “La inclusión intencional y reflexiva de la tecnología en entornos públicos de aprendizaje puede garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su origen étnico, estatus socioeconómico, estatus lingüístico, estatus de educación especial u otras características, tengan la oportunidad de experimentar el aprendizaje y desarrollar habilidades que les permitan desarrollarse plenamente. darse cuenta de su potencial”.


Las herramientas de aprendizaje digital convierten materias tradicionalmente aburridas en tareas interesantes y ayudan a los profesores a conectarse. Pueden mejorar la creatividad y la concentración. Quizás lo más importante es que brindan a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más personalizada que se adapta a sus necesidades específicas. La mejor manera de devolver la ventaja a los estudiantes es brindándoles la posibilidad de tener éxito ahora y en el futuro.

Personalized Teaching and Learning

        The not-so-simple truth is that learning is a different experience for everyone, and everyone learns in different ways. A solution to this issue is to provide technology that can support instructional strategies that address the individual needs of each student.

        Imagine a classroom where a lesson being taught by one teacher could be personalized for every single student there. Technology doesn’t only help teach the lesson, but it also helps students discover how they learn best. “More practically,” says the Brookings Institute, “technology has been shown to scale and sustain instructional practices that would be too resource-intensive to work in exclusively in-person learning environments, especially those with the highest needs.”

 

Preparation for the Future

         There’s no doubt that the jobs of tomorrow will use technology. Supplying students with the most up-to-date digital learning tools will not only help them succeed now, but they’ll also arrive in the job market with a set of skills that support their career aspirations. The Brookings Institute concludes, “technology for learning when deployed to all students ensure that no student experiences a 21st Century skills and opportunity gap.” “Intentional, thoughtful inclusion of technology in public learning environments can ensure that all students, regardless of their ethnicity, socioeconomic status, language status, special education status, or other characteristics, have the opportunity to experience learning and develop skills that allow them to fully realize their potential.” 

 
         Digital learning tools turn traditionally boring subjects into engaging assignments and help teachers connect. They can enhance creativity and focus. Perhaps most importantly, they give students a more tailored learning experience that suits their specific needs. The best way to put the advantage back in the students’ hands is by providing them with the facility to succeed now and in the future.

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